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为了让广大发育行为疾病患儿早日摆脱疾病困扰,我院特邀名家访谈做客专家—张玉萍教授、原西安市第一医院儿科主任林汝琏来我院常年坐诊,同时为响应省卫生厅指示不定期组织京沪广高级专家联合会诊,共同为发育行为疑难症患儿提供综合治疗方案!
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多动症患者要怎么进行康复训练
文章来源:合肥仁爱中医医院 已咨询:
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  导读:多动症患儿该如何进行康复训练?合肥仁爱中医儿科研究所专家介绍说,儿童多动症在医学上称为儿童注意缺陷多动障碍,主要包括注意缺陷和多动冲动两大症状。据新华社消息有关资料显示,我国目前大约1000万~2000万左右的儿童患有多动症。因此,专家提出,对于患多动症的儿童,应该进行康复训练改善注意力不集中及多动症状。


  研究发现,5岁前儿童的无意识注意占优势,到了5岁以后,有意识注意开始迅速发展。对于有注意力缺陷多动症的儿童,合肥仁爱中医儿科研究所的专家建议,在孩子3岁以后就开始训练有意识注意,帮助其纠正多动症。对于孩子注意力不集中,多动冲动的行为,除了服药治疗之外,还要帮助孩子进行康复训练。

  合肥仁爱 详细问诊 探寻康复训练较佳方案

  在初步了解儿童存在的问题之后,合肥仁爱中医儿科研究所康复训练专家进一步询问与问题有关的各种因素,比如儿童的出生史、生长发育史、疾病史、家族史,个性特点、情绪稳定性、应对能力、对养育者的依恋、同伴交往的情况,在学校的表现、同老师的关系、家庭文化背景、经济状况及父母的个性特征等,获得一个初步的印象。在此基础上,根据疾病的诊断标准进行详细的诊断性评估,明确儿童的问题,作为制定和执行康复训练计划的指导。


  合肥仁爱 针对患者需要 制定个性化的康复训练方法

  在多动症儿童治疗中,主要是训练儿童采用较合适的活动以改善注意力,通过有计划安排好一定的训练练程序,减少儿童的过多活动和不良行为。对不同多动症儿童的需要,选择和运用不同的措施。

  ①阳性强化法

  其目的是通过奖赏、鼓励等方式使某种行为得以持续,其适用于治疗多动症、学习困难等。在应用阳性强化法前要确定希望儿童改变什么行为(确定靶行为)及确 定这种行为的直接后果是什么;设计新的行为结果取代原来的行为结果;同时对儿童出现适宜的行为时,立即给予阳性强化,例如奖赏、鼓励等。奖赏在儿童行为治 疗中占有很重要的地位。当儿童出现符合规定和要求的良好行为时,立即给予奖赏,使儿童感到愉快和满足,从而形成良好的习惯。或者通过塑造培养和增加某种新 的行为,例如当儿童完成规定行为时,就予以奖励,持之以恒,以促进儿童注意力的发展。可与自我控制法一起应用,指导患儿用自我监督、自我强化等方法学会控 制自己的行为。患儿每天将自己的行为做记录,1周后比较,比较不适宜行为出现的次数,行为有进步则给予奖赏。奖赏物包括初级奖赏,活动奖赏,社会奖赏。鼓 励的目的是促使儿童自愿地、主动地去学习重复某些良好行为。鼓励的种类一般以精神或语言刺激为主,随时可以进行。以上2种阳性强化主要是为了增加和促使儿 童良好行为的产生,在儿童多动症治疗计划中,阳性强化法常与惩罚法、消退法、矫枉过正法等合并使用。

  ②处罚法

  为了减少或消除儿童的某些不良行为而采取处罚措施。一般可采用暂时隔离法,使他明白不良行为,从而消除不良行为,但处罚不宜采取恐吓、打骂等粗暴方式,以免造成儿童的逆反心理。

  ③消退法

  是一种减少或消除儿童不良行为发生的方法。治疗前首先要了解何种因素对不良行为起了强化作用,找到强化因素后,对其进行消退。例如,儿童发脾气,可能会因父母的过分关注而强化,并反复发生。若父母采取不理睬的态度来对待,则发脾气行为可能逐渐消退。

  ④矫枉过正法

  通过对某些不良行为进行处罚,以减少不良行为的发生。矫枉过正法虽然采取处罚手段矫治儿童不良的行为,但不能使儿童产生肉体上的痛苦,因此较易取得儿童的合作,矫枉过正法可用于治疗多动症儿童的刻板运动、冲动行为、攻击和破坏行为等。
  【康复案例】合肥仁爱 康复训练显奇效

  【患者信息】邵文峰 性别:男 年龄:7岁 家庭住址:浙江合肥。

  【患者病情】明显注意力不集中、随景转移、小动作多、乱跑乱跳、学习跟不上,做事有始无终、作业本、课本、文具老是丢三落四、二年级时由于期末考试不及格留级。为此。父母很着急。到多家医院看了几回,诊断不明。服了不少药。疗效甚微。

  【治疗方案】经过张玉萍主任的的精心诊断与综合评估,根据诊断结果制定了一套治疗与康复训练相结合的治疗方案。使用“宁神制动疗法”并辅以我院的康复训练治疗。

  【治疗结果】经过两个疗程系统治疗及康复训练后。患儿症状明显好转。注意力不集中没有了。乱跑及动作多有着明显改善。学习成绩明显好转,多动症各项检测均为正常。专家组根据治疗后的症状、再次制定一套巩固康复治疗一疗程后,以上症状全消失,而且小峰比以前没有多动症的时候习惯更好。

  【家长感言】孩子的多动症,我一直是只要接受治疗就可以好。通过这次康复训练,我终于明白了,治疗重要,康复训练也不能少,是康复训练让孩子变得习惯更好,也是康复训练才让孩子恢复的这么快。

  温馨提示:如上就是有关“多动症的康复训练”的相关介绍,如需了解更多,直接点击在线咨询或拨打健康热线:0551-62991811与知名专家进行一对一咨询,将您孩子的病情告知专家,知名专家为您制定个性化康复训练方案。
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